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Tag Archive : 2020高考专业选择

2020高考“最吃香”专业录取分数线狂飙能考上的都是学霸

2020年高考已然尘埃落定,全国各大高校的录取通知书正在陆续发放中。对于应届考生来说,高考已经成为过去式,现在只需调整心态,丢掉高考中的得失成败,一切归零,在大学重新开始。对于未来即将参加高考的同学来说,今年的高考有许多值得关注的地方,尤其是志愿填报,或许可以起到许多借鉴作用。

考生和家长进行志愿填报,无论是优先考虑专业,还是优先选择院校,或者优先考虑地理位置,最终目的都是为了大学毕业后,能够找到一份满意的工作。为此,今年高考有一个表现十分突出的专业值得关注,它就是医学专业。今年录取分数线狂飙,能考上的都是学霸,堪称2020高考“最吃香”专业。

先看一下部分高校普通本科医学专业在山东的录取分数线、山东大学:临床医学(5+3一体化)650分,位次4527;临床医学(五年制)644分,位次5925;口腔医学(5+3一体化)651分,位次4434;口腔医学(五年制)646分,位次5501。

2、郑州大学:临床医学类622分,位次13981;口腔医学622分,位次14147

3、首都医科大学临床医学专业659分,位次2710;临床医学(5+3一体化)668分;口腔医学663分,位次2169。

4、南方医科大学:临床医学(卓越创新班)644分,位次6035;临床医学640分,位次7058;口腔医学639分,位次7511。

5、大连医科大学:临床医学(5+3一体化)624分,位次13012;临床医学621分,位次14423;口腔医学633分,位次9606。

6、天津医科大学:临床医学(5+3一体化,儿科学)642分,位次6652;口腔医学(5+3一体化)648分,位次4930;临床医学642分,位次6648。

7、哈尔滨医科大学:临床医学628分,位次11227;口腔医学639分,位次7601。

8、安徽医科大学:临床医学608分,位次21430;口腔医学616分,位次16716。

9、山东第一医科大学:临床医学581分,而与此形成鲜明对比的是,旅游管理503分、劳动与社会保障506分。

10、山西医科大学:临床医学591分,位次3556;口腔医学593分,位次31949。

12、滨州医学院:口腔医学575分,而信息管理与信息系统最低录取线、济宁医学院:口腔医学559分,而市场营销专业只要496分。

15、潍坊医学院:临床医学564分,位次61911;口腔医学569分,位次55456。

今年医学类专业的火爆,主要有三点原因:其一、特殊事件的发生。其实,早在上半年就已经体现出来。由于年初疫情的发生,暴露了我国现阶段医疗体系的欠缺,尤其是极度缺乏医务工作者。很多考生和家长显然都意识到了这一点,面对就业市场大面积空缺,选择医学类专业,未来一定很好找工作。

其二、经济形势的发展。国内经济下行在短时间内不会有所改善,这种情况下,旱涝保收的职业就会成为热门。“医生”这个职业,在国内历来就有“铁饭碗”之称,工资待遇都很好。从而促使更多的考生和家长,鉴于经济形势和就业形势,报考医学专业。

其三、家庭条件普遍提高。医学类专业最大的问题就是超长的学制和投资回报率,学医打底五年,一般8年。学成之后,进入工作单位,想要熬出一份可观的收入,一般都要35岁以后。为此,家庭条件不好的考生,很少愿意选择医学专业。但是,如今,随着人们生活水平普遍提高,现在考生都有较好的经济支持。所以,医学专业的短处开始被忽视,越来越多的人愿意报考。

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名校高考录取分数线为何跌落?专业已成为考生更重要的价值选择

今年高考录取期间,以同济大学土木专业为代表,全国土木专业在录取上普遍出现了大滑坡,背后则是房地产等土木行业的大滑坡。与之相反,西安电子科技大学、师范与军警校高热背后则是行业的兴盛与体制内热。显然,专业越来越成为考生和家长更为重视的一个关键因素,背后则是把专业与行业的直接挂钩,但学什么就一定干什么吗?什么行业可以花红百日?

在今年高考中,同济大学的土木工程专业在河南录取分数仅有560余分,比往年大降100分左右,不仅低于该校其他专业,甚至不如很多211高校。同济大学在河南的理科投档最低分为564分,投档最低分排名为43252名。而去年,同济大学在河南的调档分数线名考生才能录取。

客观上讲,同济土木如此极端的跌落,只是个案,有着特殊的原因,但从今年全国高校录取情况看,土木专业跌落却是一个普遍的现象。

除了河南,同济大学土木在河北、重庆、浙江、山东等地录取分数几乎都是该校专业中垫底的。

不只是同济,全国范围大部分高校土木专业都遭遇了明显的滑坡,录取分数 (位次) 出现了不同程度的下跌。在山东,不仅同济下跌,中国地质大学 (北京) 在招生总量未变的情况下,录取考生的位次下跌了近5000个位次,四川大学与湖南大学则分别下跌1069和2771个位次。

土木专业下跌的背后,是以房地产为代表的建筑行业的低迷和滑坡。年中,以郑州为代表,爆发了大面积的断供停贷现象。国家统计局数据显示,今年上半年,全国商品房销售面积68923万平方米,同比下降22.2%;商品房销售额66072亿元,同比下降28.9%。行业数据显示:2022年前8个月,我国排名前100的房企销售额均值为477.6亿元,同比下降46.2%。

重庆大学的土木在国内也位居前列,对照2018年与2021年就业质量报告,可以清晰地看到,2018年,31.05%的毕业生去了房地产与建筑行业,但是到了2021年仅有16%,几乎是腰斩。

建筑行业衰落的影响,不仅出现在今年的招生上。湖南大学日前公布了转专业的名单,其中土木工程学院转出98人,是转出人数最多的;转入为零,也是唯一一个零转入的院系。而湖南大学的土木在第四轮学科评估中获A-,居全国前10。显然,土木是这个学校的王牌专业,转出的原因并非这个专业太弱,而是大家并不看好未来。

30年河东,30年河西。行业的兴衰,社会的发展,对一个专业的影响,并非第一次显露。

早在2019年,因2018年金融新政导致的金融行业大震荡,在高考录取上,以 “两财一贸” 为代表,曾经风光无限的财经院校也遭遇滑铁卢。也是在河南,对外经贸大学的录取分数线余分。至今,财经类院校的录取分数在各地仍在不断缓慢下跌,难以恢复昔日的辉煌,尤其在专业选择余地比较大的理科生中,这类院校和专业的录取分数全面持续下跌。

同样遭遇滑铁卢的,还有外语类院校和专业。今年高考录取期间,广东外语外贸大学在广东录取分数出现极端下滑,因此登上了热搜。比如205专业组,从2021年最低41461位次,大幅下挫至62243位次。206专业组的最低位次从2021年的40762降至63950。205专业组是语言类,206专业组是计算机+经济类+其他社会科学类。

广东是新高考省份,今年继续实行 “院校专业组” 投档方式。广外的这两个专业组在第一选科上,均要求选考物理,大致就等于招理科生。也就是说,大量的理科生放弃了学语言,而206专业组虽然有很热门的专业,但对于学业优秀的理科生,显然不想被调剂进其他社科类专业,于是导致分数大幅下挫。其他以历史选科为主的经济专业组,虽然也出现了波动,但并未出现大幅下降。

不仅是广东外语外贸大学,回溯近年的招生录取分数,北外、上外等著名外语院校的理科录取分数均出现了不同程度的持续下滑。比如上外在江西理科生的录取线多个位次;在陕西,则从2651位次,下降至今年的9400左右。而在10年前,这些高校的录取分数完全可以比肩头部985高校。

相比理科,在文科考生中,这种下降的趋势则要温和平缓的多。比如北京外国语大学在河南最近5年的录取位次,理科下降了13000多,但文科仅下降900多位次。上海外国语大学,最近3年理科下降5000多个位次,但文科只是略有下降,仍在合理波动范围内,几乎可以忽略。

在激烈的就业竞争面前,外语专业的不足就凸显了出来,尤其是对于高端人才,外语只是一个工具,核心还是某种专业技能。伴随社会经济发展水平的提高,尤其是教育水平的提高、家长的投入,很多孩子的外语已然达到了很高水平,尤其是对于最优秀的一批孩子,外语水平已经足以应付工作需要,没有必要再作为一个专业去学习,外语的竞争优势出现快速下滑。

此外,还有严峻的国际形势、外贸行业萎靡与出国留学等因素的影响。根据最新报道,美国今年上半年给中国留学生发放的签证 (F1) 仅有3万人,相比2019年的6万人下降了50%,出现了腰斩。

更重要的是,面对激烈的就业竞争,人文社科专业的劣势明显,理科考生因选择余地较大,纷纷转学更为 “刚性” 的理工科专业,比如计算机等,不再热衷外语外贸经管金融等专业。外语类院校只是这个趋势下的一个代表而已。

换句话说,衰落的不是外语院校,而是人文社科专业。对于很多原处于中上流的高校,招收理科生的人文社科专业录取分数线明显出现了下滑,即便是热门的经济、金融、法学等等。

与之形成鲜明对比的,就是两所地处西部地区的电子科技大学的高热。一个是位于成都的电子科大,一个是位于西安的西安电子科大。

这两所以计算机、微电子、通信等信息技术为主的高校,近年录取分数持续高涨。在最近几年的招生中,本处于985末尾的电子科大的录取分数一直高于同城的老大哥川大,也远高于很多985高校;而西安电子科大,一所位居西北的211高校,录取分数竟超过了很多985高校,计算机等一些热门专业录取分数直逼985头部高校。

比如在一直是老高考的江西,西安电子科技大学最近7年录取分数线年增幅最快,几乎增长了2000个位次;2022年4756的位次,超过了多家985高校。同样,电子科技大学在江西近年录取位次持续上涨,2022年虽意外地和2021年保持了相同,达到2684位次,但也比5年前净增长近2000个位次,明显高于四川大学电子信息、通信等类似专业的录取分数。

电子科大与西安电子科大,是目前教育部直属的两所仅有的电子信息类专门性高校,均属于双一流高校。根据第四轮学科评估,其计算机均属于A档,明显高于很多985高校。当然,还有一个特殊的背景。回顾历史,这两所高校过去都有特殊的背景,比如西安电子科大就曾叫西北军事电信工程学院。这两所大学,代表的不仅仅是互联网,还有芯片等目前高热的行业,在芯片与数字技术大热的背景下,成为考生追捧的香饽饽也就理所应当了。

避虚向实,不仅是国内,国际上也一样。因转向计算机专业的人太多,许多对转专业持开放态度的美国高校近年宣布计算机专业不再接受转专业要求。无独有偶,美国门户开放报告显示,2021学年,因疫情,在美国际留学生同比下降15%的背景下,商科成为下降最多的专业,同比下降20.70%,远高于计算机的13.2%。

疫情让大家深刻地认识到了安稳是多么重要,而这其中,最能保障安稳的,就是 “体制内”。因此,在就业选择上,体制内内卷,已经成为一个突出现象。在就业难的推动下,研究生招生报名人数创下最高纪录的同时,公也再次创下历史最高纪录,超过200余万人。与此同时,一些和体制内就业直接关联的专业、学校就被热捧,最突出的就是师范热,军警校热。

公费师范生,意味着毕业就是铁饭碗,换句话说,天然有编制。虽然面临下基层到乡村学校、6年内不能自由择业等苛刻要求,但仍然吸引了大部分优秀考生。

在安徽,华东师范大学公费师范生文科的录取分数位次在去年已经很高的位置上再次增长55个位次,达到483,这一位次直逼甚至力压头部985高校。东北师范大学与陕西师范大学在安徽理科录取的位次,分别增长2391位、1781位。在理科专业中,华东师大也涨了759位次。在安徽,教育部直属的6所师范大学,无论文理,均不同程度超越了很多985高校,甚至是头部985高校在当地的录取分数。

回头看近4年来的录取分数,因受就业难的因素影响,师范院校录取分数线开始攀升,疫情进一步加剧了这一现象,在全国范围内,师范院校普遍受到热捧。其实早在2021高考录取中,师范院校录取分数就异军突起,大幅超越一些985高校,2022年则在高位上继续攀升中。

与此相呼应的是,报名参加教师资格证的人数也持续高涨。日前教育部师范司相关负责人在教育部新闻发布会上披露,10年间,教师资格证参考人数已经从17.2万增长至1144.2万。

1993年高考时,首都师范大学录取分数线一降再降,仍然无法完成招生计划,背后的原因,是当时教师地位不高,薪酬待遇与其他行业相比悬殊。但今天,教师已经成为性价比最好的职业之一。

同样的,还有军警校热。在安徽,几乎所有军警校的录取分数都在2021年增长的基础上继续增长,其中海军工程大学三个理科专业在安徽招生位次分别大幅增长了4905、8739和10706个位次。

体制内热,目前已经达到登峰造极的程度。一位山东朋友告诉我说,高考中,山东有一个新 “三不孝” 的说法:无编为大。

对专业的介意,不仅仅体现在这些方面。很多孩子宁愿放弃更好的大学,甚至不上,也要选择一个更如意的专业。

在提前批的录取中,包括清华北大在内的所有名校,在部分省市均出现了显著下跌,甚至需要征集志愿,即补录,才能完成录取的情况。比如,清华大学在某省提前批次里定向录取的工程物理,就未能完成招生计划。北大在某些省市的农村专项计划分数过低,也引起媒体关注。这些现象究其原因,仍然是因为专业。专业太冷门,清北又如何?

在江西的第一批次招生中,包括景德镇陶瓷大学、江西师范大学、江西农业大学等“一本”高校出现了大面积缺额。其中,景德镇陶瓷大学一批录取结束,竟然有1000多本科计划需要征集志愿,占据招生计划的一大半。 景德镇陶瓷大学发布声明解释说,是学校知名度不够导致了这一结果。 但从专业角度分析,可以清晰地看到,这些遭遇招生困难的专业,多数不是学校优势专业,或者说是学校不擅长的。 有人引用脱口秀演员的台词评价这一情况:我是体育大学学英语的。 这种现象其实比比皆是,比如农业大学招收播音主持专业的不只一所。

在广西,包括 “211” 高校广西大学在内的一些学校也不得不通过征集志愿去完成招生计划,广西民族大学则有上千招生计划无法完成。仔细分析,问题大多也都出在专业上。

2021年,高考报名人数1078万人,录取人数1001万人,绝对录取比例超过93%。今年高校毕业生达到1076万人,如果再加上回国留学生,远远超过1100万人。而今年政府工作报告中就业目标也仅有1100万。

在人人都是大学生的今天,普通的大学文凭已经不具有吸引力,用人单位更在意的是你是什么大学毕业的。同时,更多的考生与学生开始关注一个根本的问题:这个专业前景如何?上了这个大学的这个专业有什么用?

在高等教育普及化的大背景下,招生难已经从专科高校蔓延至本科,甚至是“双一流”高校,而其中一个重要的技术性原因,就是专业。在同一层次的高校或同一学校内部,招生好坏就是看专业。

9月9日,在国新办发布会上,教育部部长怀进鹏明确表示,将把就业作为高等教育结构调整的重要内容。

家长和学生能够考虑社会实际,结合行业发展情况选择专业,是重视未来发展的表现,但这里面存在一个逻辑问题:学什么就一定干什么吗?干什么就一定要学什么吗?显然不一定。事实上,学什么不干什么是一个普遍现象。

马云是学英语的,刘强东是学社会学的,很多互联网大佬并非是学计算机的。专业与毕业后从事的行业之间没有直接关系。更重要的是,一个行业的兴衰起伏,是一个不断变化的事情。这世界上哪一个行业是可以永远蒸蒸日上、永葆青春的?起起伏伏才是常态。希望用一个专业的选择来确保人生的安稳,是不切实际的。

1990年代初,能源行业萧条,叠加国企改革,中石油、中石化曾经成为当时的大学生避之不及的单位。但十年后,伴随能源行业的重振,中石油中石化如日中天,成为大家追捧的香饽饽。最近10余年,这一行则在起起伏伏中,再次出现缓慢的回落,辉煌不再。

同样,被大家神话的互联网大厂,在持续辉煌近20年后,从去年起开始进入缓慢下跌区间,裁员降薪的新闻不断,逐渐回落凡间。

很多人喜欢强调选择的重要,这也是很多人极端重视专业的重要原因,核心的目的还是希望自己选择一条康庄大道,进入一个辉煌永续的行业,但这是不可能的。回头去看,能让自己利于不败之地的,只有持续的努力,而不是学了什么,进入了什么行业。

高考前,百度与中国教育在线联合发布了相关搜索的调查报告,在考生关注的专业中,“心理学” 进入了前十名。

心理学是一个小众专业,就业往往不理想,但是还有如此高的搜索量,从一个侧面反映了这一代人的特点,也是兴趣所在:他们可能更希望探寻自己人生的答案,满足精神需求,而把生存与工作放在次要位置。

这也是一个时代的变化。伴随物质生活水平的提高,在大力倡导尊重个性的教育理念下,一些孩子从小就在强调个人的兴趣,主要关注的是我想干什么,我喜欢干什么,而不是“应该干什么”。

这种对自己兴趣爱好的重视,和目前大学生就业中出现的结构性差异如出一辙。一方面大学毕业生就业难,另一方面出现用人单位招聘难,缓就业、慢就业、不就业的现象越来越突出。如果没有合适的、喜欢的工作,一些人宁愿居家甚至啃老,也不出去工作。这一点应该引起关注和重视。

站在学生角度,个人意愿的充分伸展,代表我们的社会和教育在进步。对高校来说,学生自主意识的增强,意味着摊大饼式的扩张将会得到遏制,但简单以行业兴衰为主导,也难免影响具有战略意义的人才培养。在市场上,企业的用工成本增加和失业率高企,年轻人在经济上回馈家庭的时间不断推迟,也是实实在在的问题。今年高考录取呈现出来的这些特点,究竟是值得担忧还是令人欣喜,目前尚无法简单地给一个结论。

新高考3+1+2模式下高中生该如何选科与对应专业

目前,全国共有14个省市实施了高考综合改革,新高考模式下,考生首先要面临的就是科目的选择,在“3+2+1”的新高考模式下,考生可选择的组合共有12种。

为了帮助大家解决选科难题,小编对12种各组合的优劣势及各学科对应专业做以下分析,供各位考生和家长参考。

考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成,满分为750分。即通常所说的“3+1+2”模式。

“3”其中,统一高考的语文、数学、外语3门科目,每科满分均为150分,总分450分,各科均以原始成绩计入考生总成绩;“1”在普通高中学业水平选择性考试中,考生在物理或历史中所选择的1门科目,满分为100分,以原始成绩计入考生总成绩;“2”在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择的2门科目,每科满分均为100分,以等级赋分成绩计入考生总成绩。

备注:下文各组合专业覆盖率是基于第三批8个高考改革地区2020年高考选科组合专业覆盖率平均值所得。

科目关联度:该组合为传统的纯理科组合,科目之间的学习关联度较高,一般理科特别强的考生会做此选择。

学科学习难度:物理、化学都属于理科类比较难的科目,生物的学习难度虽然低于这两者,但是同样也需要考生具有超高的记忆力和理解力,这种组合的学习难度较大。

竞争压力:选择该组合的考生人数较多,而且多为优等生,竞争压力较大,如果成绩一般的考生选择这个组合,很明显会处于竞争的劣势。

科目关联度:物理和化学都属于理科类学科,政治注重知识记忆和理解,三个学科之间的关联度不高,学科领域跨度较大。

学科学习难度:物理和化学都属于理工类科目,物理的学习难度较高,知识之间的联系紧密,注重逻辑思维的培养,化学的学习难度在物理和生物之间,是以实验为基础的学科,要求考生具有较高记忆能力还能够充分理解,政治属于文科学科,偏记忆性的知识较多,但是又比较贴合生活和时政热点,所以政治想要得高分还是比较难的。

竞争压力:这种组合专业选择面广,专业覆盖率高,同时政治科目的加入也为未来发展提供帮助,有利于考生考研和公务员。这种组合选择人数较多,有一定的竞争压力。

科目关联度:地理又被称为文科中的理科,物化地的组合方式背诵内容较少,符合理科学习“少背诵、多理解”的特点,该组合的学习科目之间关联度较高。

学科学习难度:综合来说,物化地组合的学习难度并不比物化生的学习难度低,学习难度较大。

竞争压力:能够选择物理化学的考生理科学习能力更强,以理科的思维学习地理也能够起到很大的帮助,该组合选择人数较多,且理科优等生较多,竞争压力较大。

科目关联度:生物学中有很多偏向于记忆性的知识,而政治学同样也需要记忆和理解兼备,从知识的学习上来看,这两者关联度较高,但是这两者和物理学的学习上有些不同,学科的跨度较大。

科目学习难度:物理和生物虽然都属于理科学科,但是生物的难度和物理的难度相差不是太大,当然也是因人而异。政治背诵理解知识较多且贴合生活,取得高分较难,这个组合学习难度不大,想得高分还是需要付出更多努力。

竞争压力:选择物理保证了一定的专业覆盖率,政治则为考生后续考验和考公务员提供了基础。选择这一组合的考生人数较多,竞争压力大且不利于高水平层次竞争。

科目关联度:地理和生物的文理界限划定并不是十分的明显,生物学有很多知识点需要较高的记忆力,地理也需要一定的理解力,物理就是典型的理科思维,注重逻辑思维的培养,科目之间有一定的关联度。

科目学习难度:学习有一定的难度。和化学相比,地理和生物的难度还是要低一些的,选择此组合的考生基本上是以物理作为专业选择的定向,以地理和生物作为得分的重要方式。

竞争压力:从目前各省选科数据来看,生物、地理的选科人数较多,在赋分制的前提下,中等生选择这一组合不占优势,不利于考生在高水平层次竞争。

科目关联度:学科之间跨度较大,选择这一组合的考生,要么是喜欢物理但是不喜欢生化,要么就是擅长文科但是想拓宽专业的选择范围,也是两权相害取其轻的选择方式了吧。

学习难度:政治地理偏记忆和理解,物理注重逻辑思维基础,整体来说,有一定的学习难度,取得高分的概率不是很高。

竞争压力:这个组合是最具挑战性的,由于学校师资和场地的限制,大部分学校很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表,选择这个组合的人数较少,同组合的竞争压力小。

科目关联度:历史+地理+政治,该组合是最传统的文科组合,科目关联度密切。

科目学习难度:这个组合相对更轻松,注重的是文科思维,知识的记忆和理解等,这一组合适合不擅长理科的广大考生。

竞争压力:从已经试点高考改革的省份看,也是选课人数最多的组合之一,因此,意味着竞争异常激烈。

科目关联度:历史政治都是文科类学科,这两者在科目的学习上关联度较高,化学属于理科类,但是又不像物理那样具有很强的理科性质,三者在学习上有一定的关联。

学习难度:这种组合各科目的学习难度都不是特别大,此组合适合有文科偏好但是对地理不感兴趣的考生,有了一本化学的加入,扩宽可选择的专业范围。

竞争压力:选择这个组合的考生并不是很多,组合内竞争压力一般,但是专业可选择范围有限。

科目关联度:这一组合在学习上都偏向于知识的记忆理解,学习的逻辑上关联度较高。

科目学习难度:这一组合偏文科,在专业的选择上也偏向于传统的文科专业,但是生物和地理的学习难度差距不大,考生做出此选择多是因为以理科专业拓宽专业范围或者不擅长地理学科。

竞争压力:这一组合适合文科思维有优势,文字表达能力和记忆能力强,逻辑思维相对不太强的学生,竞争压力不大,但是想取得高分有一定的困难。

科目学习难度:此组合适合记忆力较好、文字表达能力强的考生,学习难度不大。

竞争压力:学科似乎跨度小但思维跨度大,竞争非常激烈,地理要和学物理的过招,化学、生物要和学物理的比拼,选择该组合的人要慎重。

科目关联度:化学生物属于理科专业但是也需要一定的记忆力,历史则侧重知识的记忆和理解,考生做此选择应该是十分不擅长物理,但是对化学生物有一定的兴趣,科目的学习上有一定的关联度。

学习难度:该组合学习难度不大,考生可以取得不错的分数,但是在专业的竞争上不占优势。

竞争压力:选择这一组合的考生一般为成绩不是很好的考生,文理分化严重,选择此组合的考生人数不多。

科目关联度:生物也被称为理科中的文科,偏记忆的知识很多,这一组合在学习上有一定的关联性.

科目学习难度:这一组合的知识没有太大的开放性,以擅长记忆为主,学习难度不大,但是也因人而异。

竞争压力:“历史+地理+生物”这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢,或擅长以记忆为主,动手能力强,文字表达好的学生,学科似乎跨度小但思维跨度大,竞争非常激烈。

历史对应学科专业分类包括:考古学、民族学、历史学、世界历史、汉语言文学、文物保护技术、地理学科、政治学科、马克思主义研究等。

生物对应学科专业分类包括:生物工程类、医学类(基础医学’预防医学)、科学类(生物科学、生物技术等)、环境科学类(生态学等)、森林资源类、环境生态类、水产类、动物医学类、植物生产类、动物生产类、草叶科学类。

物理对应选科专业分类包括:物理对应选科专业分类包括:理论与应用力学、地球物理学、应用物理学、机械类、信息与电子科学类、核工程与核技术学、航空航天类和武器类、测控技术与仪器、工程力学、材料科学类、热能与动力工程、电子科学类、海洋科学类。

政治对应学科专业分类包括:马克思主义理论类、经济学类(金融学、税务等)、政治学类、历史学类、工商管理类、社会学类(社会工作,家政学等)、教育学类、公共管理类、法学类(法学、知识产权、监狱学等)、哲学类(逻辑学、宗教学、伦理学等)5、化学对应学科专业分类

化学对应学科专业分类包括:和工程类、生物科学类、地质学类、医学技术类、林业工程类、公众卫生与预防医学类、食品科学与工程类、应用化学、化学与制药类、材料类(材料科学与工程等)。

地理对应学科与专业分类包括:气象类专业、城市规划类、旅游类、地质勘探类、资源管理类、地理教育类、酒店管理类、地图测绘类(卫星遥感,GPS专业)。

对于科目的选择,大家可依据个人的升学规划,心仪大学的专业要求以及所在高中的实际情况做出适合自己的选择,选择人数多的组合并不代表适合自己,结合自己的学习特点,选择适合自己科目才是最重要的。

今年职教高考本科将扩招7倍!职教高考怎么考?中职生如何选专业和学校!

今年两会后,职业本科教育「是什么」「怎么办」「办成什么样」成为职教战线和全社会关注的热点之一。「到 2025 年,职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的 10%」,这一目标任务被明确写入了中央办公厅、国务院办公厅去年 10 月印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》。

根据教育部最新公布的全国教育事业统计结果,2021 年全国高职招生556.72万人,其中职业本科招生4.14 万人,占比仅为0.74%。在 4 年内将职业本科教育招生规模扩张至今天的 13.51 倍,实属有些任重道远,不过也更加显示出国家发展职业本科教育的信心和决心。

职业教育越来越受到社会各界的重视,提高职业教育的质量与社会形象变得越来越迫切。“职教高考”是职业教育提质发展的一个重要环节,因而成为人们关注的焦点。国家对“职教高考”的重视,给了广大职教学子、家长和教师希望,也有力缓解了当下的社会教育焦虑。

2020年1月,教育部和山东省联合发布《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》,在山东省先行先试,率先探索建立“职教高考”制度,自2022年正式实施。

职教高考就是春季高考升级版,是与夏季高考制度同级的高考制度。2012年,山东省开始实施春季高考,考试内容包含文化知识、专业理论知识和专业技能,中等职业学校、技工学校和普通高中学生均可报考。从2022年(2019年入学的高中段学生)起,山东省实施“职教高考”制度,采取“文化素质+职业技能”考试办法,其中职业技能成绩在录取中所占权重原则上不低于50%。

山东省职教高考可以考取山东省属本科及专科高校,包括且不限于:青岛大学、山东师范大学、青岛科技大学、山东农业大学、烟台大学、临沂大学、山东青年政治学院、山东管理学院、山东政法学院、潍坊学院、枣庄学院、聊城师范大学、德州学院、济宁学院、泰山学院、山东女子学院、菏泽学院、齐鲁师范学院、山东工程职业技术大学、齐鲁医药学院等诸多知名省内高校。

山东省政府已经决定,半数省属本科高校将转变为应用性本科高校,为中职和技工学校学生提供更多升学选择。目前山东省职教高考的本科招生数量逐年增加,2019年本科招生人数1万人左右,2020年增加到1.5万人左右,到2022年,本科招生人数将增加到7万人左右,职教高考的本科升学率将不断提高!

由于职教高考中的职业技能成绩占比50%以上,尤其适合文化课成绩不好但是动手能力强的孩子。根据2020年的录取结果,接近90%的春季高考考生有机会上大学,因此职教高考是考取全日制本、专科大学的捷径!

目前的春季高考对招生对象没有限制,故普通高中学生、中职学校和技工学校学生均可以参加,有很多普通高中学生通过春季高考升入本科。从2022年起,职教高考的报考人员限制为中职学校和技工学校应届毕业生和社会人员,普通高中应届毕业生不允许再报考职教高考!也就是说,选择职教高考的孩子没有高中生竞争,升入本科的几率更大!

职教高考统一考试招生采取“文化素质+专业技能”考试模式。其中“文化素质”考试包括语文、数学、英语3个科目,以2020年为例,高考总分共750分,其中专业理论200分,专业技能230分,语文120分,数学120分,英语80分。专业理论和专业技能加起来430分,占总分的57%以上。

考生选择意向专业类别→学校组织网上报名(跟夏季高考同一个网址报名)→持准考证参加春季高考考试。

以2019年为例,当年技能考试安排在3月中下旬进行,知识考试则安排在5月中旬进行。

技能测试分大类进行,共18个大类。按照方便组织、相对集中、就近考试的原则,由部分高职院校承担考试任务。山东省教育招生考试院分成大类统一制定考试方案,统一命题。各大类考试形式有实操、笔试、线上电脑考试等,实行模块化考试,考试成绩由主考学校公布。

目前通过职教高考考取山东省属本科及专科高校后,毕业颁发全日制普通高等教育学校毕业证书,学籍、学历信息学信网注册,永久查询,全日制统招学历是第一学历,大学毕业后可以继续攻读研究生学历。

山东省先行先试,率先建立“职教高考”制度,并全面构建从中职/技工、专科、职业教育本科、应用型本科到专业学位研究生的应用型人才培养体系,打破夏季高考的独木桥格局,形成职教、普教并行的高考双通道。

参加职教高考的学生,可以选择未来直升专业学位研究生,更容易拿到统招全日制研究生学历!

对口单招的规范说法是高校单独招生考试,又称对口高考、对口升学,对口单招计划属于当年高招计划的一部分,对口单招的学生大学毕业后和同年通过高考进入大学深造的学生享受同等待遇。

所谓“单招”,是国家有目的、有计划地从中职学校、技工学校毕业生中招收高校学生的专项措施,以满足中职学校、技工学校毕业生升入大学继续深造的要求。山东省高职(专科)单独考试招生仅面向中等职业学校(含职业中专、职业高中、普通中专、成人中专、技工学校)学生开展。

高职(专科)单独考试招生由招生院校负责组织管理、命题、考试、阅卷和统分,考核同样包括文化素质考试和专业技能测试,其中文化素质考试由各招生院校独立或联合组织,专业技能测试以招生院校为单位组织。

对口单招是高职高专的有别于高考的一种升学形式,只要你考上了,就相当于高考上去了,只不过考试的时间和内容不同而已。对口单招的难度更低,更容易通过,适合低分的学生参加!

在每年的中考招生中,中职院校与普通高中平分秋色,对于有意报读中职学校的学生而言,如何选择中职学校?如何选专业?学什么将来好就业?是眼下学生和家长关注的一个热门话题,下面详细为大家介绍下。

主要招收初中毕业生,学制一般为三年。传统的培养目标是中级技术人员、管理人员。

主要招收初中毕业生,学制以3年为主,简称“职业高中”、“职高”。在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校,大部分由普通中学改建而成,一般招收初中毕业生,学制以三年为主。

中职学生专业技能训练要求每个人有自己的技训岗位,这就必须有众多的现代化设备。

选择时看该校是否有高考班,升学率怎么样。如有保送资格的学校就更应选择,因为既然给了学校保送指标,就说明该校的教育教学质量得到了高校的认可。

必须兴趣先行,除了要考虑学习兴趣,还要结合未来就业前景,以及目前社会用人需求来考量。