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Tag Archive : 高考录取方法选科制

新高考哪种组合赋分后分数最高

物理+化学+生物:对于就业面而言,选了物理,那么你的就业面相对而言会广一点,所以后面两门,对于就业而言你可以稍微少考虑一些。历史+化学+生物:历史能够和物理排在一起,说明历史也是非常重要的。更多的原因是,有些同学害怕物理,觉得物理很难,从而选择历史。

1、选择的学科是自己擅长且成绩好的科目组合。自己擅长的科目学起来更有动力,也就更容易取得高分。成绩好的科目在全省的排名也会比较靠前,在赋分制度下就能占据一些优势。

2、选择的科目是基数大但学霸少的组合。比如在辽宁省,成绩排名前15%的考生能赋的85到100分。如果选化学的有100个人,那只有15个人赋分后可以得到85-100分,但如果选化学的有10000个人,那就有1500个人赋分后有85-100分。考进前1500名与考进前15名相比,不但难度小得多,赋分也更为公平。

3、选择组合历史+生物+地理,这是一个非常受欢迎的组合。这个组合最大的优势就是容易学,高中时期最难的科目就是物理、化学,都需要很强的理解能力,对于学习基础差的学生来说,避开物理、化学是明智的选择。生物科目背的东西虽然多,但是只要记住了,拿高分的概率较大,政治即使背过了,也很难得到高分。这个组合容易得高分,避开了学霸的竞争,在赋分之后,分数更高。

选科是一件很灵活的事情,最容易考高分的组合也是因人而异的。按照上文的标准,老师给大家推荐两个适用于大多数人的新高考最容易考高分的组合(3+1+2模式):

这三个科目知识点联系比较紧密。地理属于以前的文科,但它一直被认为是文科中的理科,要背诵的内容比历史或者政治少很多,而且它和物理一样,要求学生有很强的逻辑思维能力。地理是选科时的热门科目,符合基数大的前提,在赋分的时候容易拿高分。

首选历史虽然能报的专业没有首选物理那么多,但历史学起来要简单一些,学习压力也没那么大,可以把更多的时间分配给语数外,进而提升高考总成绩。生物是以前理科中的科目,但它是其中最简单的一个,容易考高分。这个组合对理科思维能力弱一点的考生很友好,但对记忆力要求很高。

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【2022秋季新高一】新高考选科相关政策解读及选科建议!

截至2022年,已有29省市分5批分别公布了新高考改革方案,省份名单为浙江、上海、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海,目前只有新疆、西藏暂未公布改革方案。

现行的新高考模式有“3+1+2”和“3+3”两种,他们与旧高考最大的不同,一是取消了文理分科,二是选考科目为改为等级赋分,三是录取方式变化,以“院校专业组”/“专业(类)+院校”为平行志愿单位;志愿填报单位的数量也有所变化。

“3”:为全国统考科目语文、数学、外语,所有学生必考。每科满分均为150分,总分450分,各科均以原始成绩计入考生总成绩。

“1”:为首选科目,考生须在高中学业水平选择性考试的物理、历史科目中选择1科。满分为100分,以原始成绩计入考生总成绩。省级招生将按选考物理、选考历史两个类别分别公布招生计划、分别划线、分别进行投档录取。

“2”:为再选科目,考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择2科。每科满分均为100分,以等级赋分成绩计入考生总成绩。

实行省份:广东、河北、湖北、湖南、江苏、辽宁、福建、重庆已于2021年起正式实施;甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西将于2024年高考起实施。

备注:下文各组合专业覆盖率是基于第三批8个高考改革地区2020年高考选科组合专业覆盖率平均值所得。

科目关联度:该组合为传统的纯理科组合,科目之间的学习关联度较高,一般理科特别强的考生会做此选择。

学科学习难度:物理、化学都属于理科类比较难的科目,生物的学习难度虽然低于这两者,但是同样也需要考生具有超高的记忆力和理解力,这种组合的学习难度较大。

竞争压力:选择该组合的考生人数较多,而且多为优等生,竞争压力较大,如果成绩一般的考生选择这个组合,很明显会处于竞争的劣势。

科目关联度:物理和化学都属于理科类学科,政治注重知识记忆和理解,三个学科之间的关联度不高,学科领域跨度较大。

学科学习难度:物理和化学都属于理工类科目,物理的学习难度较高,知识之间的联系紧密,注重逻辑思维的培养,化学的学习难度在物理和生物之间,是以实验为基础的学科,要求考生具有较高记忆能力还能够充分理解,政治属于文科学科,偏记忆性的知识较多,但是又比较贴合生活和时政热点,所以政治想要得高分还是比较难的。

竞争压力:这种组合专业选择面广,专业覆盖率高,同时政治科目的加入也为未来发展提供帮助,有利于考生考研和公务员。这种组合选择人数较多,有一定的竞争压力。

科目关联度:地理又被称为文科中的理科,物化地的组合方式背诵内容较少,符合理科学习“少背诵、多理解”的特点,该组合的学习科目之间关联度较高。

学科学习难度:综合来说,物化地组合的学习难度并不比物化生的学习难度低,学习难度较大。

竞争压力:能够选择物理化学的考生理科学习能力更强,以理科的思维学习地理也能够起到很大的帮助,该组合选择人数较多,且理科优等生较多,竞争压力较大。

科目关联度:生物学中有很多偏向于记忆性的知识,而政治学同样也需要记忆和理解兼备,从知识的学习上来看,这两者关联度较高,但是这两者和物理学的学习上有些不同,学科的跨度较大。

科目学习难度:物理和生物虽然都属于理科学科,但是生物的难度和地理的难度相差不是太大,当然也是因人而异。政治背诵理解知识较多且贴合生活,取得高分较难,这个组合学习难度不大,想得高分还是需要付出更多努力。

竞争压力:选择物理保证了一定的专业覆盖率,政治则为考生后续考验和考公务员提供了基础。选择这一组合的考生人数较多,竞争压力大且不利于高水平层次竞争。

科目关联度:地理和生物的文理界限划定并不是十分的明显,生物学有很多知识点需要较高的记忆力,地理也需要一定的理解力,物理就是典型的理科思维,注重逻辑思维的培养,科目之间有一定的关联度。

科目学习难度:学习有一定的难度。和化学相比,地理和生物的难度还是要低一些的,选择此组合的考生基本上是以物理作为专业选择的定向,以地理和生物作为得分的重要方式。

竞争压力:从目前各省选科数据来看,生物、地理的选科人数较多,在赋分制的前提下,中等生选择这一组合不占优势,不利于考生在高水平层次竞争。

科目关联度:学科之间跨度较大,选择这一组合的考生,要么是喜欢物理但是不喜欢生化,要么就是擅长文科但是想拓宽专业的选择范围,也是两权相害取其轻的选择方式了吧。

学习难度:政治地理偏记忆和理解,物理注重逻辑思维基础,整体来说,有一定的学习难度,取得高分的概率不是很高。

竞争压力:这个组合是最具挑战性的,由于学校师资和场地的限制,大部分学校很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表,选择这个组合的人数较少,同组合的竞争压力小。

科目关联度:历史+地理+政治,该组合是最传统的文科组合,科目关联度密切。

科目学习难度:这个组合相对更轻松,注重的是文科思维,知识的记忆和理解等,这一组合适合不擅长理科的广大考生。

竞争压力:从已经试点高考改革的省份看,也是选课人数最多的组合之一,因此,意味着竞争异常激烈。

科目关联度:历史政治都是文科类学科,这两者在科目的学习上关联度较高,化学属于理科类,但是又不像物理那样具有很强的理科性质,三者在学习上有一定的关联。

学习难度:这种组合各科目的学习难度都不是特别大,此组合适合有文科偏好但是对地理不感兴趣的考生,有了一本化学的加入,扩宽可选择的专业范围。

竞争压力:选择这个组合的考生并不是很多,组合内竞争压力一般,但是专业可选择范围有限。

科目关联度:这一组合在学习上都偏向于知识的记忆理解,学习的逻辑上关联度较高。

科目学习难度:这一组合偏文科,在专业的选择上也偏向于传统的文科专业,但是生物和地理的学习难度差距不大,考生做出此选择多是因为以理科专业拓宽专业范围或者不擅长地理学科。

竞争压力:这一组合适合文科思维有优势,文字表达能力和记忆能力强,逻辑思维相对不太强的学生,竞争压力不大,但是想取得高分有一定的困难。

科目学习难度:此组合适合记忆力较好、文字表达能力强的考生,学习难度不大。

竞争压力:学科似乎跨度小但思维跨度大,竞争非常激烈,地理要和学物理的过招,化学、生物要和学物理的比拼,选择该组合的人要慎重。

科目关联度:化学生物属于理科专业但是也需要一定的记忆力,历史则侧重知识的记忆和理解,考生做此选择应该是十分不擅长物理,但是对化学生物有一定的兴趣,科目的学习上有一定的关联度。

学习难度:该组合学习难度不大,考生可以取得不错的分数,但是在专业的竞争上不占优势。

竞争压力:选择这一组合的考生一般为成绩不是很好的考生,文理分化严重,选择此组合的考生人数不多。

科目关联度:生物也被称为理科中的文科,偏记忆的知识很多,这一组合在学习上有一定的关联性。

科目学习难度:这一组合的知识没有太大的开放性,以擅长记忆为主,学习难度不大,但是也因人而异。

竞争压力:“历史+地理+生物”这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢,或擅长以记忆为主,动手能力强,文字表达好的学生,学科似乎跨度小但思维跨度大,竞争非常激烈。

“3”:语文、数学、外语3个科目,每门满分150分,采用原始分计入高考总分。

“3”:从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中任选3门选考科目,每门满分100分,并采用等级赋分计入高考成绩。

实行省份:上海、浙江、北京、天津、山东、海南。(浙江省是从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等7科中选择3科。上海高考总成绩为660分,其他省市高考总成绩为750分。)

新高考改革的一大风向,便是从以前的“以学校导向”转变为“以专业为导向”。新高考平行志愿填报单位是“院校专业组”/“专业(类)+院校”,各大学会发布各专业(组)关于科目选择的要求,只有按照要求选择了必选科目,高考时才能填报该专业。

有的专业不限选考科目,有的专业要求必须选考某一门,有的专业要求考生在某两门科目中任选一门,还有的专业要求考生某两门科目均须选考。选科组合不同,可选的专业(组)数量也是存在差异的,具体选择哪几个科目,会极大地影响考生志愿填报时的选择范围。

新高考的再选科目采用等级赋分,根据考生卷面分划分的等级,来换算等级对应的分数区间。选择同一科目的考生才会共同竞争,因此选科人数会影响考生们最终拿到的赋分分数。

我们不难发现,如何选科与考生的高考成绩、大学专业都有密切的联系,一旦选定科目,对于之后的高考竞争和志愿填报来说,可谓是牵一发而动全身,新高考选科的重要性自然不言而喻。

分数是权衡学科基础的最直观的数据,历次考试平均得分较高,就说明该学科的基础较好。

由于新高考采用等级赋分制,最终赋分分数取决于名次,因此排名是衡量学科基础的重要依据。

高一、高二的排名参考班级或学校排名,高三模拟考试后,参考全市乃至全省的统考排名。层次越高,范围越广,其参考价值越大。

可以根据平时学习情况或试卷分析,从各个知识点的得分率或正确率来看,知识掌握得越全面,学科基础越牢固。

潜力即为表现出的能力。一名学生的学科潜力是很难直观判断的,只能通过对错题题型的统计,进行模糊判断,比如错题集中在选择题还是大题。

学科能力即学科核心素养怎么判断?只能从平时练习和试卷中判断。错题主要因为基础知识点含糊,还是这道题的思考逻辑想不出来、想不明白。补基础易,补思维难。

不同的学习习惯应对不同学科,其学习效率也是不一样的。日常学习,你是喜欢读和背,还是算和练?

有的学生因为喜欢某个学科,或者喜欢某个老师,最终选了这门学科。上课喜欢听这个老师的课,未必表示你能考出高分。根据对老师的喜好选科,高考很可能会吃亏。

喜欢老师和你最终能考多少分是两码事,不能感情用事,老师不能最后帮你考大学。

建议可以借助霍兰德职业测试,帮助自己更准确地判断自身的兴趣倾向。网上搜一下,就可以找到最基础的职业测试。

对于新高考改革实施地区,各大学会发布各专业关于科目选择的要求,唯有按照要求选择了必选科目,高考时才能填报该专业。

有的专业不限选考科目,有的专业要求必须选考某一门,有的专业要求考生在某两门科目中任选一门,还有的专业要求考生某两门科目均须选考。

2021年共有36所名校参与强基计划招生,学霸最好提前了解强基目标校的考试科目,尽量让选科与强基考试科目保持一致。

举例来说,如果想报清华强基,理科类专业测试:数学+物化综合;文科类专业测试:数学+文史综合。也就是说,选了物理的学生,如果没选化学,则注定与清华强基无缘。

对其他名校感兴趣的同学,最好关注官方公众号、校园官网,提前了解强基计划招生简章和校考科目。

科学的方法就在于用数据说话、用事实说话,各位同学可以将选科过程中考虑到的隐性的主观因素转化为显性的客观数据。最常用的就是决策平衡法,就好比我们常说的“事物优先级”思维,给对应的项目赋予权重,算出分值进行数值大小的比较,选出最终结果。

以此类推其他选科,择出最高分的科目,若分数相同,可以再加指标进行多一轮的对比。

其实选科就是志愿填报的雏形,选科一定程度上也关联到了未来的志愿填报选择,而且无论是高考选科还是志愿填报,去承担的主体依旧是孩子/学生自己。

当然,作为家长,不能一味地代替孩子作决定,更不能直接放任不管,而是要尊重孩子,为孩子提供精神支持和信息帮助,发家长的的正确导向作用。

许多家长觉得自己经验丰富、眼光长远,但孩子也有自己的兴趣点和追求,遇到这类情况,家长一定要放低姿态,善于倾听,了解孩子的想法,耐心和孩子沟通,力争通过交流达成一致意见返回搜狐,查看更多

【必读】2022福建新高考选科录取数据出炉这些选科组合真香!

首选历史的福建考生无论选哪个组合都不会太吃亏,因为不限再选科目的招生计划占比高达94.78%,从这一点来看,历史生比起物理生的报考自由度更大。

招生计划(数量/占比):1/0%2022年福建本科批次不限再选科目的招生计划有6.9万个,占比高达81.33%,且有1096个院校专业组可报,所有首选物理的同学都可以参与竞争,就看谁的分数高了。

1、选科组合:历史-化学-政治 可选专业数量:341 专业覆盖率:46.14%

选科中考虑的学科基础代表的是现实状况,提升空间则代表未来可能,它是选科后到高考前,影响学科成绩变量的关键因素,一定要多和科任老师沟通,综合评定自己的进步空间。

有“1门学科必选才能报考,2门学科必选才能报考,3门学科必选才能报考,不提科目要求”4种

。因此高校招生专业要求在考生选择科目时起到决定性的作用。6、中学客观情况

例如:有些学生理科思维非常好,那么选科时,除选择传统的纯理的科目,物理、化学、生物之外,也可以再选择文科中偏理的学科,就比较容易拿到高分。

假如有甲乙两个学生考了一样的分数,但由于选科的不同,带来的差异就不同。例如:甲同学选的科目是物理、化学、政治,乙同学选科是物理、生物、地理,一方面选择的院校上会有些差异,另一方面专业上的差异就更大了。

比如有的同学想报考口腔医学专业,以后当牙科医生,而口腔医学专业的选科要求是首选仅物理,再选是化学或生物。如果学生的再选科目中没有化学或生物,报考时就不可能被录取。因此,对于有专业倾向性的学生来说,在选科时一定要早做规划,以免到了高三时再改就来不及了。

“不能光看自己哪科分高就选哪科,有些学科的难点会出现在选科之后。比如地理,可能难度会越来越大。”

对于这种“文理兼顾”的组合,要慎重选择,“不推荐这样思维方式相互矛盾的学科组合,‘3+1+2’的选择方式,实际上也是区分文理的”。

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